新学期工作安排和要求

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各位老师大家好!

今天我主要讲三个问题:一是学期初的备课要求;二是新学期考勤要求;三是课堂教学要求。

一、关于学期初备课

(一)?? 新学期备课新举措

?本学期我校统一编写电子教案。

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为什么要编写电子教案?

1、这是适应教育现代化的发展的要求;在教育现代化发展中,编写电子教案是必然趋势。

2、为了减轻教师的备课负担;上学期,国培、继续教育、远程培训、校本培训等培训搞得大家应接不暇,又要上课,又要批改、辅导、还要书写教案,工作压力确实很大。我们也看在眼里,希望找到一条捷径。

3、有利于教育信息化的系列工作。我们上传平台、课件、资源、教案等。

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如何去做呢?

1、学校主任室通过假期推敲,推出一款适合我校“自主乐学六步导学法”教学模式的电子教案模板,学校通过QQ群进行共享,老师可进入群共享下载模板,然后按照规定书写电子教案,我们对电子教案的模式和格式进行统一要求。六步中,“精设学案”和“检测共享”两个环节已经进行了修改,大家注意修正。

??? 我们统一教案模式,A4纸,宋体五号字,行间距为1.5倍,请大家不要轻易改动。

2、电子教案的编制要与组内校本教研活动相结合,请组长根据本组实际情况,认真与组员研讨,分工到位;初案一定认真编制,要认真填写教案中的各个环节,你的初案要与劝阻共享,避免出现错别字,各个环节要经得起其他组员的推敲,便于上传到教师专业发展学校研修平台的资源库。

3、在设计模板时,我们在二次备课和教学反思栏目中,都留下足够的空间目的是鼓励各位老师在初案的基础上,同课异构,反复斟酌、推敲、完善,进行二次备课。这个备课的过程最有利于个人专业发展。在磨课基础上,形成有提升、更细致,寓个人特色于其中的精品案。以上在上传平台时,把你个人揉入个人见解、打磨后的精品案上传,将具有重要的保存价值。

如果我们每个老师真的像学校构想的那样去对待每一课时的教案,相信会有相当大的业务水平提升空间。

以后学校在教学领导检查教案时,重点检查几个环节:一是主备人,这是最初分配任务时就要安排好了的,因此名字是打印的;二是再备课人,名字是手写的;三是二次备课的男人是否加以丰富和完善;四是教学反思是否中肯,学校坚决反对简化的反思,二是提倡认真潜心琢磨。

4、新学期的备课量的要求,每人四节。(刚开始比较生疏,可能慢些,所以量上要求比较少。)主备人打印后,小组成员人手一页,学校统一下发拉杆夹装订好,以备上课和检查之需。

开学初,要拿出最好的状态走进课堂,上号开学第一节课,教学领导在开学第一天要深入课堂,了解教情、学情、课改推进情况。

5、周五中午,各组把教案送到三楼主任室待查。

(二)关于去长春备课

1、认真看好备课时间表,早晨6:30从学校出发。学校要求教师无故不得不去,听从组长指挥,及时找区教研员签到。

2、原则上学校不提倡自己个人驾车区参加备课。

3、待遇:沿袭以往,没人补助15元,开学后按照出席情况发到组内。

(三)期初备课纪律要求

备课期间要保证备课纪律,不要乱串备课室或在备课室内大声喧哗、吃食物或做与备课无关的事情,如谈论假期丰富多彩的生活、网上购物、炒股等。区纪委要明察暗访,请小心谨慎。

(四)严禁开学后乱订教辅资料,乱办班补课。

加强师德修养,减轻学生负担,学生购买资料,要家长同意,学生自愿,教师不得参与,不得布置教辅资料上的习题作为课堂作业。如果有教师诱导学生购买教辅资料的行为,经查实后,要责令其退还全部书款,通报批评,年度考核不得评为合格。

二、关于考勤问题

考勤工作看起来是小事,但是它反映和暴露出来的问题却不容小觑。所以,受领导班子委托,在学期初全体教师会议上重申。

(一)???????????? 重新下发了长春市第一五三中学教师考勤制度,请大家重温一下,便于鞭策自己的行为。

(二)???????????? 强调几点

要诚信考勤。

1、? 学校机修实行刷脸考勤制度,请大家自觉坚持刷脸。如果忘记,请及时告知彩云主任,原则上别超过三次。杜绝假借忘记刷脸的名义提前离岗或者迟到。

2、? 临时外出需要在三楼主任室签到,回来后及时销假,每月不超过不超过8小时视为满勤。

3、? 高三、初三家长不再照顾,小学生需要接送的家长要签到外出。

4、? 长春教师早晚要及时刷脸,学校按照相关规定执行。

5、? 为了保证考勤制度贯彻执行,学校坚持查岗制度,由带班领导牵头,每天两次查岗,出现问题按照相关规定处理。

三、关于课堂教学的一些要求

(一)?? 深入贯彻自主乐学六步导学法

1、??? 认真备课:我们的自主乐学六步导学法经过专家的反复论证,不断完善,更具科学性。目前,我校自主乐学六步导学法的基本流程为“激趣导入---精设学案---自主探究---成果展现---检测共享----反思升华”。请大家特别注意,在编制电子教案的时候,注意各个环节不要弄错。

2、??? 呈现方式:要转变观念,现代教育中,课件已经不再是学生学习的辅助手段,而是学习与求知的工具。所以,我们的课件、微课的设计要体现出个人的教学思想和理念。所以,传到应用现代教育技术激发学生想的积极性,调动学生自主学习,乐于学习。

3、??? 作业改革:作为教学成果的巩固、反馈手段,提倡特色作业、分层作业、动手实践作业,还要注意积累,不能随意丢弃。

???? 所有的一切归根到底,是要发挥学生主体作用,要学生自主学习、乐于学习,这是我们学校课改的精髓和核心。

???? 不能只停留在教案书写层面,要调动学生积极性。

(二)?? 课堂教学的掌控

我们要提高课堂教学效率,保证学生安全和教学秩序。大家可以看一下东西两侧的展板,了解你的个人角色应承担的责任,一旦学校安全出现问题,上级会按照表上所示追究责任。

课堂中常见的问题有:

1、课堂秩序:45分钟要负全责,教育、教学、安全三合一的责任全担在当堂上课的教师身上。出现问题不要轻易推诿到班主任老师那里,实在不行,让班主任到班上来,不允许出现班级无教师的真空状态。如果在科任离开班级时出现问题,要追究当堂上课教师的安全责任。

??? 2、溜课节、拖堂、倒垃圾、上厕所、等现象。教师不能随意给假,离开视线的学生你负有安全责任。

? 3、课堂冲突:有效掌控课堂,一旦发生如举起椅子、动刀等情况时,要当机立断,采取果断措施。

? 4、随意串课:教师不经教导处随意串课、或者随意合并天数、上下午串课,一经发现,学校要追究责任。

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