153中学案例材料数字化

一、背景

21世纪的教育必须适应信息化社会需求。为此,世界发达国家高度重视信息技术对教育的影响和作用,重新调整教育目标,制定教育改革方案,加快推进教育信息化建设。近年来我国也十分重视教育信息化,特别是在《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中,强调大力普及信息技术教育,以信息化带动教育现代化。使数字化建设走进校园,为适应教育信息化的发展要求,我校注重发挥自身优势,将信息化建设确定为学校管理和学校发展的主要着力点、教育现代化的突破口,并以此提高课堂教学的效率、促进课程改革、推动素质教育。在实施素质教育过程中,学校始终坚持以现代教育技术为先导,以切实提高全体教师的现代教育水平为根本,以提高学校教育现代化水平和信息化程度为目标,注重学校现代化硬件建设、软件建设的同时,积极开展现代技术教育科研活动,加快推进信息技术教育和学科课程的整合,不断提高广大教师现代化教育技术素质与学校教育技术现代化的建设水平。在信息化的基础上把“办人民满意的教育”的作为办学目标。

二、目标思路

(一)需求分析

我校是教育局直属的一所初级中学,2000年被评为吉林省电化教育示范校,2013年确定为双阳区数字化校园试点校,学校成立了由一把校长任组长,教学校长任副组长,电教主任和信息教师任组员的学校教育信息化工作领导小组,现有教职工146名,计算机专业教师3名,都具有专业合格证。学校有自己的校园网站,由专人管理,并能及时对网站内容进行更新;学校为满足教师备课查找资料日常使用,接入50M的移动光纤,购置了照相机和录像机、无线话筒、音响。学校在吉林省教育资源公共服务平台和长春市基础教育资源平台分别有99名教师进行注册,学校实行班班通教室、组组通备课室全覆盖。安装校园监控设施,实现监控全覆盖,实现信息化辅助教学、监测教育安全的功能。

(二)建设目标

为更好的落实教育局关于十大行动计划中的信息化建设计划,推动我校的“自主教育”办学模式改革,加强教师信息技术应用水平的提高,使数字化校园资源和平台建设在我校更好的应用与实际教学中,打造高效课堂,争创区内一流的教育改革和信息化建设的龙头学校。

(三)建设思路

为更好的发挥我校的示范校作用,展示我校教师在微课制作、网络空间、班级自主管理、文体活动上的特色,监管课上、课下秩序和学生安全等方面,学校准备筹措资金、加大力度。


153中学案例材料数字化_长春市第一五三中学 365体育在线网_365体育是不是真的_365体育官网 75365.com